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Publisher : pontificia universidad catolica del peru

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Academic Journal

The Design of Memories. Art and Technology for Teacher Education ; El diseño de los recuerdos. Arte y tecnología en la formación del profesorado ; Projeto de memórias. Arte e tecnologia na formação de professores

Authors : Huerta, Ricard; Rodríguez-López, Ramona

Subjects: Arts-Based Research; Teacher Education; Art Installations

Source: Educación; Vol. 33 Núm. 64 (2024); 135-156 ; 2304-4322 ; 1019-9403

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Academic Journal

Teacher training in Peru and Brazil: approaches and differences

Authors : Chávez Hernani, María De Los Ángeles; Vieira Gonçalves, Suzane Da Rocha

Subjects: Formation Of Higher Education Teachers; Educational Policies; Educational Legislation

Source: Educación. 27(52):26-45

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Academic Journal

The Design of Memories. Art and Technology for Teacher Education ; El diseño de los recuerdos. Arte y tecnología en la formación del profesorado ; Projeto de memórias. Arte e tecnologia na formação de professores

Authors : Huerta, Ricard; Rodríguez-López, Ramona

Subjects: Arts-Based Research; Teacher Education; Art Installations

Source: Educación; Vol. 32 Núm. 63 (2023); 135-156 ; 2304-4322 ; 1019-9403

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Training trajectory of school music teachers: A case study in Lima-Peru ; Trayectoria formativa de los docentes de música escolar: estudio de caso en Lima-Perú ; Trajetória de formação de professores de música escolar: estudo de caso em Lima-Peru

Authors : Cornejo Valdivia, Eugenia

Subjects: Educational trajectory; School music education; Teacher training

Source: Educación; Vol. 32 Núm. 62 (2023); 77-97 ; 2304-4322 ; 1019-9403

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Reflexões sobre os cursos de Formação de Professores no Peru e no Brasil

Authors : María Chávez Hernani; Suzane Da Rocha Vieira

Subjects: Formação de Professores; Projeto Pedagógicos; Licenciatura

Source: Educación, Vol 29, Iss 57 (2020)

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Reflections on the courses of Teacher Training in Peru and Brazil ; Reflexiones sobre los cursos de formación docente en Perú y Brasil ; Reflexões sobre os cursos de Formação de Professores no Peru e no Brasil

Authors : Chávez Hernani, María; Vieira, Suzane Da Rocha

Subjects: Teacher Training; Pedagogical Projects; Licenciatura

Source: Educación; Vol. 29 Núm. 57 (2020); 7-26 ; 2304-4322 ; 1019-9403

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Community-based education: reflections on teacher education

Authors : Ramírez Iñiguez, Alma Arcelia

Subjects: Elementary Education; School-Community Relations; Teacher Education

Source: Educación. 26(51):79-94

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A formação de professores no Peru e no Brasil: aproximações e diferenças

Authors : Chávez Hernani, María De Los Ángeles; Vieira Gonçalves, Suzane Da Rocha

Subjects: formación de profesores; lcsh:LC8-6691; lcsh:Special aspects of education

Source: Educación, Vol 27, Iss 52, Pp 26-45 (2018)Educación; Vol. 27 Núm. 52 (2018); 26-45Revistas Pontificia Universidad Católica del PerúPontificia Universidad Católica del Perú

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Academic Journal

Educational inclusion from the perspective of the academics responsible for teacher training at the Universidad Católica del Maule – Chile ; Inclusión educativa desde la óptica de los académicos responsables de la formación de profesores de la Universidad Católica del Maule – Chile ; Inclusão educacional na perspectiva dos acadêmicos responsáveis pela formação de professores da Universidad Católica del Maule – Chile

Authors : Cornejo Espejo, Juan

Subjects: Teacher training; inclusion; opinions

Source: Educación; Vol. 28 Núm. 55 (2019); 27-58 ; 2304-4322 ; 1019-9403

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Academic Journal

The teaching of programming: An experience in the training of Informatics teachers ; La enseñanza de la programación. Una experiencia en la formación de profesores de Informática ; O ensino da programação. Uma experiência na formação de professores da Informática

Authors : Díaz Tejera, Keila Irena; Fierro Martín, Emma; Muñoz Pentón, María Amelia

Subjects: skill; Informatics; teaching learning process

Source: Educación; Vol. 27 Núm. 53 (2018); 73-91 ; 2304-4322 ; 1019-9403

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